Présent, futur, conditionnel et subjonctif
Nommer les valeurs du présent, du futur et du conditionnel, et reconnaître les emplois du subjonctif.
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Comprendre
Avant de commencer
①Le présent de l'indicatif : 5 valeurs
Le présent ne dit pas seulement « maintenant ». Selon le contexte, il prend cinq valeurs distinctes.
lis« En ce moment, je lis le journal » : l'action se déroule au moment où je parle |
Test — L'action a lieu maintenant, au moment de l'énonciation.
Test — Ajouter « d'habitude » est impossible : c'est valable universellement.
part« Le train part demain à huit heures » : action future programmée |
Test — Indicateur temporel futur (demain, bientôt…) + verbe au présent.
se lève« Chaque matin, il se lève à six heures » : l'action se répète régulièrement |
Test — Ajouter « d'habitude » est naturel.
éclate« En 1789, la Révolution éclate » : événement passé mis au présent |
Test — Indicateur temporel passé (date, « alors »…) + verbe au présent.
Habitude ou vérité générale ?
②Le futur simple : 3 valeurs
viendra« Il viendra demain » : certitude sur l'avenir |
Test — Action située dans l'avenir par rapport au moment où l'on parle.
vivraverra« Qui vivra verra » |
Test — Maxime ou proverbe, valable pour tous, au futur.
feras« Tu feras tes devoirs avant de sortir » |
Test — La phrase pourrait être reformulée à l'impératif : « Fais tes devoirs avant de sortir. »
③Le conditionnel présent : 4 valeurs
Le conditionnel présent est un temps de l'indicatif (et non un mode autonome, dans la terminologie retenue). On le reconnaît au « r » avant la terminaison, et on le distingue de l'imparfait par le test « nous ».
Les deux sont des temps de l'indicatif. Le « r » est la marque du conditionnel présent (voir notion 7 pour l'identification de la forme).
serais« Si elle venait demain, je serais heureux » : conséquence d'une hypothèse |
Test — Présence d'une subordonnée en « si » + imparfait.
serait« Selon plusieurs sources, le président serait en déplacement » : information non vérifiée |
Test — L'énonciateur présente l'information sans la garantir.
voudraisPourriez« Je voudrais vous demander… », « Pourriez-vous m'aider ? » |
Test — La demande pourrait se dire à l'indicatif (« je veux ») : le conditionnel l'adoucit.
viendrait« Elle savait qu'il viendrait » : futur par rapport à « savait » |
Test — Une action à venir, vue depuis un verbe au passé.
④Le subjonctif : un mode imposé par un déclencheur
Le subjonctif apparaît notamment après un verbe ou une conjonction qui présente le fait comme voulu, redouté, incertain ou nécessaire. Dans la réponse, nommez cet élément et son sens. Exemple : dans « Il faut que tu viennes », « viennes » est au subjonctif présent ; il est introduit par « il faut que », qui exprime la nécessité.
| Déclencheur | Exemples | Phrase |
|---|---|---|
| Verbe de volonté | vouloir, souhaiter, exiger, ordonner | « Je veux qu'il vienne » |
| Verbe de sentiment | craindre, regretter, être heureux que | « Je regrette qu'elle soit partie » |
| Verbe de doute | douter, ne pas croire, ne pas penser | « Je doute qu'il réussisse » |
| Nécessité impersonnelle | il faut que, il est nécessaire que | « Il faut qu'elle parte » |
| Concession | bien que, quoique, encore que | « bien qu'il soit fatigué » |
| But, condition, antériorité | pour que, à moins que, avant que, pourvu que | « pour qu'il réussisse » |
Piège n°1 · Confondre conditionnel présent et imparfait
On croit : « serait » analysé comme un imparfait de l'indicatif.
En réalité : Test « nous » : « nous serions » donne -rions (avec « r ») : c'est un conditionnel présent.
Mettre à « nous » : -rions (avec « r ») → conditionnel présent ; -ions (sans « r ») → imparfait. Les deux sont des temps de l'indicatif.
Piège n°2 · Classer le conditionnel comme un mode autonome
On croit : « serait » → « mode conditionnel ».
En réalité : Dans la Terminologie grammaticale publiée par Éduscol en 2020, le conditionnel est un temps de l'indicatif. Réponse : « conditionnel présent (temps de l'indicatif) ».
Donner le temps (conditionnel présent ou passé) et le rattacher à l'indicatif. L'appellation traditionnelle « mode conditionnel » existe encore, mais ce n'est pas la formulation retenue.
Piège n°3 · Employer l'indicatif après « bien que »
On croit : « bien qu'il vient ».
En réalité : « bien que » impose toujours le subjonctif : « bien qu'il vienne ».
Mémoriser les conjonctions à subjonctif : bien que, quoique, pour que, avant que, à moins que, pourvu que.
Piège n°4 · Confondre vérité générale et habitude au présent
On croit : « Depuis toujours, on écrit pour transmettre des histoires et conserver la mémoire du passé » analysé comme un présent d'habitude.
En réalité : Le sujet générique « on » et le repère « depuis toujours » donnent à l'énoncé une portée générale : le présent exprime ici une vérité générale, et non le comportement répété d'une personne précise.
Observer la portée de l'énoncé. Sujet précis + marqueur de répétition : habitude. Sujet générique + affirmation valable au-delà d'une situation particulière : vérité générale. Le test « d'habitude » peut confirmer l'analyse.
Cycle 2 (CP-CE2) : présent et futur d'usage courant ; le subjonctif et le conditionnel ne sont pas étudiés comme tels.
Cycle 3 : on observe les emplois du présent (récit, vérité générale dans les documentaires), le futur (consignes, projets) et les premières formes du conditionnel (politesse) et du subjonctif (après « il faut que »), sans en faire une étude systématique.
Ce que vous devez savoir dire : « Les valeurs des temps se construisent par l'usage et la lecture avant d'être nommées. On fait sentir qu'un même temps peut dire des choses différentes selon le contexte. »
Méthode
Donnez la valeur de « écrit » dans « Depuis toujours, on écrit pour transmettre des histoires et conserver la mémoire du passé ».
Justifiez le mode dans « bien qu'il soit fatigué ».